COMPETENCES EN MOYENNE SECTION
Langue orale
- Prendre la parole.
- S'exprimer de mamière compréhensible.
- Savoir utiliser un vocabulaire précis.
- Savoir poser des questions et répondre
correctement.
- Mémoriser des textes courts.
- Savoir décrire une image en faisant des
phrases.
Lecture
- Identifier et savoir pourquoi on utilise
différents supports d'écrits.
- Reconnaître l'organisation d'un livre.
- Reconnaître des dessins semblables.
- Reconnaître le dessin différent des
autres.
- Reconnaître son prénom.
- Reconnaître un mot parmi d'autres.
- Reconnaître des mots familiers.
* Les prénoms des copains.
* Les jours de la semaine.
- Reconnaître des mots commençant par une
même lettre.
- Reconnaître un signe ou une lettre parmi
d'autres.
- Remettre une histoire en ordre (3/4 images).
Découverte du monde :
Mathématiques
- Reconnaître les couleurs.
- Trier des objets.
- Reconnaître des formes géométriques :
* Le rond
* Le carré
* Le triangle
- Connaître certaines notions topologiques :
* Sur, sous
* En haut, en bas
* Devant, derrière
* Le plus près, le plus loin
* Au milieu, entre
* Intérieur, extérieur
- S'orienter dans un quadrillage.
- Reconnaître une ligne ouverte, fermée.
- Faire des ensembles et établir une
relation.
- Savoir interpréter des symboles.
- Coder et décoder un déplacement.
- Se repérer dans un labyrinthe.
- Comparer des mesures, des objets et savoir
les ordonner.
- Comparer des collections.
- Dénombrer des collections jusqu' à 3.
- Ordonner des événements.
Graphisme
- Tracer un trait vertical.
- Tracer un trait horizontal.
- Tracer un trait oblique.
- Tracer une croix.
- Tracer des pointillés.
- Tracer des lignes arrondies ouvertes.
- Tracer des lignes arrondies fermées.
- Tracer des ronds.
- Tracer une courbe pont - arcade.
- Tracer une courbe en creux.
- Tracer des spirales.
- Tracer une ligne ondulante.
- Tracer des boucles.
- Tracer des lignes brisées à angle aigu.
- Tracer des lignes brisée à angle droit.
- Savoir écrire son prénom.
- Ecrire des mots simples vus en classe.
Découverte du monde :
Histoire
- Repérer le déroulement de la semaine.
- Enumérer les jours de la semaine.
Découverte du monde :
Géographie
- Se situer dans un espace familier.
Vivre ensemble
- Accepter les règles de vie collective.
Découverte du monde :
Science technologique
- Reconnaître les
manifestations de la vie végétale et
animale.
- Découverte du contraste
chaud et froid.
- Utiliser des matériaux, des
techniques de fabrication.
Education musicale
- S'intégrer à des
activités musicales.
- Se repérer dans l'espace et
le temps par des jeux chantés et
dansés.
- Etre attentif au monde
sonore.
- Reconnaître des bruits, des
instruments de musique.
Le regard et le geste
- Réaliser une production en
fonction d'un désir.
- Eprouver les possibilités
d'intervention sur les matériaux.
- Appliquer une technique.
Peinture à l'éponge, collage
de papier carré en mosaïque,
empreintes de mains, de la
peinture en poudre sur une feuille
mouillée, mélange des
couleurs, travail avec l'éponge et le
pochoir...
- Tirer parti de trouvailles
fortuites.
Agir et s'exprimer
avec son corps
- Utiliser des actions
élémentaires.
- Agir dans un environnement
variable avec une confiance
apparente.
- S'exprimer dans des mimes et
dans les danses.
- Jouer à des jeux simples.
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