LA FEUILLE D'AUTOMNE

Deux petits papillons roux,

Tourbillonnent, tourbillonnent.

Deux petits papillons roux,

Tourbillonnent dans l'air doux.

Et tombe la feuille d'automne.

FRUITS

Pêche, pomme, poire, abricot,

Y'en a une, y'en a une,

Pêche, pomme, poire, abricot,

Y'en a une de trop.

UNE SOURIS VERTE

Une souris verte,

Qui courait dans l'herbe,

Je l'attrape par la queue,

Je la montre à ces messieurs,

Ces messieurs me disent,

Trempez-la dans l'huile,

Trempez-la dans l'eau,

Ca fera un escargot tout chaud.

Je la mets dans mon chaapeau,

Elle me dit qu'il fait trop chaud !

Je la mets dans mon tiroir,

Elle me dit qu'il fait trop noir !

Je la mets dans ma culotte,

Elle me fait trois petites crottes !

Je la mets dans ma chemise,

Elle me fait trois petites bises.

L'AUTOMNE

L'automne au coin du bois,

Joue de l'harmonica.

Quelle joie chez les feuilles !

Elles valsent, au bras du vent,

Qui les emporte !

On dirait qu'elles sont mortes,

Mais personne n'y croit.

L'automne au coin du bois,

Joue de l'harmonica.

FRUITS D'AUTOMNE

Je me suis bien régalé,

De fruits d'automne.

Je me suis bien régalé,

Avec les pommes du pommier.

Je n'ai surtout pas mangé,

Le gland du chêne.

Je n'ai surtout pas mangé,

Le marron du marronnier.

Je me suis régalé,

Avec la châtaigne du châtaignier.

Je n'ai surtout pas mangé,

Le marron du marronnier.

F. Poulain

ESCARGOT

Matériel

Un crayon à papier

Une feuille

Des graines

De la colle

Un crayon feutre vert

Déroulement

1 - Dessiner un escargot sur la feuille.

2 - Coller sur l'escargot des graines.

3 - Dessiner de l'herbe verte en faisant des petits traits verticaux.

ARBRE

Matériel

Un crayon à papier

De la colle

Une feuille de couleur

Du crépon

Déroulement

1 - Dessiner un arbre avec le tronc et les branches sur la feuille

     de couleur.

2 - Colorier en marron.

3 - Faire des boules de papier crépon de plusieurs couleurs.

4 - Les-coller ensuite sur toutes les branches de l'arbre.

ARBRE

Matériel

Des confettis ou des petits morceaux de papiers.

Un crayon

Une feuille

De la colle

Un crayon feutre marron

Déroulement

1 - Dessiner le contour de sa main ouverte sur une feuille.

2 - Colorier la main en marron.

3 - Tracer un demi cercle qui part du pouce vers l'auriculaire.

4 - Coller dans ce demi cercle des confettis.

HERISSON

Découverte du monde

La vie de l'animal : sa nourriture.

Sa couleur, le nombre de ses pattes.

Chercher des matières qui piquent et qui sont douces.

Langage

Trouver des choses qui piquent (des orties, des aiguilles, des

ronces, du poivre).

Qu'est -ce-qui est marron ? Faire un panneau avec différentes

sortes de papier.

Comptines : le hérisson

Lecture

Livres sur le hérisson.

Retrouver le mot hérisson.

Reconstituer le mot hérisson.

Reconstituer une histoire dans l'ordre à partir de trois images.

Modelage

A la pâte à modeler, faire une boule. Ensuite, planter des piques

dedans.

Mathématiques

Associer le nombre de hérissons au nombre des pommes dans

les arbres.

Ecriture

Un coloriage sur un hérisson.

Un coloriage décoratif sur un hérisson.

Arts plastiques

Un grand hérisson à la peinture. Le contour avec des ciseaux

cranteurs.

Coller des allumettes au dessus du hérisson pour les piquants.

HIBOU

Matériel

Des plumes marrons, vertes foncées

De la mousse jaune

Deux petits yeux mobiles

La colle

Du carton

Un crayon de papier

Des ciseaux

Des petits morceaux de bois

Un gland

Déroulement

1 -  Dessiner un hibou posé sur une branche d'arbre,

      sur du carton.

2 - Découper le patron.

3 - Coller les plumes sur le corps et la tête du hibou.

4 - Découper deux ronds jaunes dans la mousse.

5 - Les coller pour les yeux.

6 - Coller dessus sur les yeux les petits yeux mobiles.

7 - Coller le gland pour le nez.

8 - Coller les morceaux de bois sur la branche de l'arbre.

AUTOMNE

Découverte du monde

Promenade dans une forêt, dans un bois, dans la cour de l'école : récolter des

feuilles.

Semer des graines des arbres, faire un herbier.

Toucher les écorces des arbres.

Mathématiques

Associer les mêmes grandeurs de feuilles ou couleur au modèle.

Classer les feuilles du plus petit au plus grand ou du plus grand au plus petit.

Ecriture

Colorier un dessin sur l'automne avec les feuilles qui tombent.

Graphisme décoratif à l'intérieur d'une vraie feuille.

Repasser sur les pointillés d'une feuille.

Dessiner les nervures d'une feuille, le contour d'une feuille.

Lecture

Lecture de livres sur l'automne, les arbres, les feuilles.

Mémoriser le nom des différentes feuilles, arbres.

Reconnaître deux feuilles identiques.

Arts plastiques

Vernir les feuilles et faire un arbre.

Inventer des personnages, ou animaux avec les feuilles.

Empreintes d'une feuille à la peinture.

Des arbres en pâte à sel.

L'AUTOMNE

Il pleut

Des feuilles jaunes,

Il pleut

Des feuilles rouges.

L'été

Va s'endormir.

Et l'hiver

Va venir

Sur la pointe

De ses souliers

Gelés.

LE MEMORI DE LA FORÊT

Matériel

Du carton

De la colle

Des ciseaux

Deux brindilles

Deux feuilles de chêne

Deux châtaignes

Deux glands

Deux autres feuilles

De la mousse

Déroulement

1 - Dessiner des carrés de même dimension.

2 - Coller sur chaque carré un des objets ramassés en forêt.

3 - Retourner les carrés.

4 - Chaque joueur retourne deux cartes en même temps.

5 - S'il retourne les deux mêmes cartes, il les gagne.

6 - Si les cartes retournées sont différentes, il les replace à

     l'envers au même endroit.

7 - C'est au joueur suivant.

8 - Le joueur qui gagne est celui qui a le plus de cartes.

AUTOMNE

Découverte du monde

Promenade dans une forêt, dans un bois, dans la cour de

l'école :

Récolter des feuilles et les collectionner.

Semer des graines des arbres, créer un herbier.

Toucher les écorces des arbres.

Jeu de Kim (Retrouver une feuille, un gland, une châtaigne,

une pomme de pin).

Langage

Décrire les feuilles, les arbres...

Raconter la sortie en forêt.

Raconter les histoires lues.

Chansons

Colchique dans les prés...

Comptine

La feuille d'automne.

Découverte du monde : Mathématiques

Associer les mêmes grandeurs de feuilles ou couleur au

modèle.

Classer les feuilles de la plus petite à la plus grande ou de la plus

grande à la plus petite.

Compter les feuilles.

Les classer selon leur espèce. (Tri).

Découverte de l'écrit

Colorier un dessin sur l'automne avec les feuilles qui

tombent.

Graphisme décoratif à l'intérieur d'une vraie feuille.

Repasser sur les pointillés d'une feuille.

Dessiner les nervures d'une feuille, et/ou le contour.

Lecture

Lecture de livres sur l'automne, les arbres, les feuilles.

Album : "Marlaguette" du Père Castor chez Flammarion.

"Spot part en forêt" Nathan.

Mémoriser le nom des différentes feuilles, arbres.

Reconnaître deux feuilles identiques.

Associer l'ombre d'une feuille avec la feuille.

Retrouver les mots "automne" dans un livre.

Imaginer, sentir, percevoir, créer

Vernir les feuilles et faire un arbre.

Inventer des personnages, ou animaux avec les

feuilles.

Empreintes d'une feuille à la peinture.

Des arbres en pâte à sel.

Fixer avec du blue tack deux feuilles d'arbre sur une

feuille blanche que l'on va peindre entièrement avec des

couleurs de l'automne.

Une fois la peinture sèche, ôter les deux feuilles.

Coller des feuilles sur un grand carton où l'on va

découper un rond pour y passer la tête et photographier

les élèves.

Coller dans une assiette en carton des feuilles pour créer

un visage.

Empreinte du bout des doigts avec de la peinture couleur

d'automne. Laisser sécher et dessiner les nervures à

l'intérieur en noir.

ECUREUIL

Elaborer une histoire avec un écureuil en acteur.

Langage

Décrire un écureuil d'après une photo

Avez-vous déjà vu un écureuil ?

Lecture

Lire des livres sur les écureuils, leur nourriture et leur vie.

Placer les écureuils identiques ensembles.

Inventer une histoire : "Il était une fois..."

Reconnaitre le mot écureuil.

Mathématiques

Classer les écureuils du plus petit au plus grand.

Un labyrinthe où l'écureuil va prendre le chemin pour manger sa

noisette.

Découverte du monde

Ramener du marché du raisin, des châtaignes, des marrons, des

pommes de pin, des noix, des noisettes et des glands. Les

toucher, les sentir et goûter.

Jeux de kim : mettre dans un sac la récolte et au toucher essayer

de deviner ce que l'on touche.

Associer un animal à sa nourriture ( la noisette...)

Classer les animaux selon plusieurs critères ( couleur, nombre

de pattes, poils...)

Ecriture

Colorier un écureuil

Repasser sur les pointillés du contour de l'écureuil et le colorier.

Bricolage

Tracer un écureuil sur du rhodoïd ( papier transparent ) et coller

des feuilles mortes.

L'AUTOMNE

Sur le cerisier, il y a des cerises.

Sur le pommier, il y a des pommes.

Mais voici l'automne et le vent souffle.

Les feuilles tombent une à une.

Il ne reste qu'un arbre tout nu.

PECHE POMME POIRE

Pêche, pomme, poire, abricot,

Y en a une, y en a une !

Pêche, pomme, poire, abricot,

Y'en a une de trop,

Qui s'appelle Margot.

L'AUTOMNE

On voit tout le temps en automne,

Quelque chose qui vous étonne.

C'est une branche, tout à coup,

Qui s'effeuille dans votre cou.

C'est un arbre tout rouge,

Un, d'une autre couleur encore,

Et puis partout, ces feuilles d'or,

Qui tombent sans que rien ne bouge.

Lucie Delarue. Mardrus

ESCARGOT

Langage

Décrire un escargot.

Ecrire une histoire sur un escargot.

Découverte du monde

Reconstituer un escargot.

Observer le déplacement d'un escargot, son alimentation...

Mathématiques

Colorier des pommes qui ont un escargot à l'intérieur.

Puzzle escargot.

Entourer les escargots qui ont deux antennes.

Classer des escargots en fonction de leur taille et de leur

couleur.

Coller des gommettes dans un escargot avec de couleur

en algorithme.

Ecriture

Colorier un dessin d'escargot.

Graphisme

Dessiner des motifs à l'intérieur d'un escargot.

Des traits horizontaux (PS)

Des escargots (MS)

Lecture

Lectures documentaires sur les escargots.

Retrouver les escargots identiques.

Lier les mêmes lettres du mot escargot entre elles.

Lire le mot escargot.

Retrouver le même escargot.

Arts plastiques

Dessiner un escargot sur une feuille blanche, passer

dessus du drawing gum et passer de l'encre desssus.

Ensuite, gratter le drawing gum et l'escargot apparaît.

Bricolages

Fabriquer un escargot en pâte à sel.

Comptines

Chants

Petit escargot, porte sur son dos...

Un escargot motocycliste...

Cuisine

LUTIN

Fabrication d'un lutin et promenade en forêt.

Langage

Il était une fois...

Raconter la sortie en forêt.

Parler sur des photos prises en sortie forêt.

Découverte du monde

Reconstituer le corps d'un lutin (la tête, le corps, les pieds...)

Découverte de la forêt, sa faune et sa flore.

Mathématiques

Associer les mêmes couleurs de bonnet au lutin habillé de la même

couleur (PS).

Puzzle sur un lutin (Trois bandes horizontales ou deux colonnes de

trois carrés).

Jeu des sept familles sur les contes.

Reconstituer des bonhommes dans des jeux de manipulation comme

les mathoeufs.

Codage de couleur sur un lutin.

Reconstituer un bonhomme avec des gommettes : une ronde pour la

tête, un rectangle pour le corps, et quatre rectangle pour les membres.

Ecriture

Colorier des dessins de lutins.

Graphisme

Lecture

Lecture de livres sur les lutins, sur les Korrigans, Merlin l'enchanteur.

Lecture de contes de Grimm, les fées, les sorcières.

Retrouver les lutins identiques.

Lier les mêmes lettres du mot lutin entre elles.

Lire le mot lutin.

Retrouver le même lutin.

Arts plastiques

Peindre un grand arbre couleur or en peinture, comme l'arbre

d'or dans la forêt de Brocéliande dans le Morbihan.

Peindre un lutin.

Déchirer du papier de couleur et le coller sur le lutin.

Bricolages

Fabriquer un lutin (une pomme de pin pour la tête, un bonnet rouge en

feutrine, un baton pour le corps, mis dans une petite bouteille plastique

recouverte d'un tissu rouge.

Un lutin en carton avec une ficelle pour accrocher sur un arbre.

Modeler en pâte à sel un champignon, le peindre.

Une guirlande de lutin.

Comptines

Chants

Cuisine

MOBILE AUTOMNE

Matériel

Du papier canson vert et blanc

Du papier canson orange

Du papier beige et marron

Une branche d'arbre

Des ciseaux

Du fil de pêche

Une épingle

Déroulement

1 - Découper une feuille d'arbre dans le canson vert.

2 - Découper une champignon dans le canson blanc.

3 - Découper un hérisson avec le corps blanc et le dos

     marron.

4 - Découper une petite feuille orange.

5 - Enfiler avec le fil de pêche le champignon, en-dessous

     la petite feuille orange.

6 - Accrocher cette première colonne à la branche d'arbre

     à gauche.

7 - Sur l'autre colonne, au milieu, accrocher le hérisson.

8 - A droite, accrocher la feuille verte, seule.

Vous pouvez varier ce mobile par la couleur, les formes et

les dessins.

CHAMPIGNON

MOBILE

Matériel

Du carton épais blanc

Une ficelle fine

Une perle rouge

De la peinture rouge et blanche

Un pinceau

Des ciseaux

Déroulement

1 - Dessiner un champignon sur le carton.

2 - Peindre le chapeau en rouge.

3 - Dessiner des points blancs dessus.

4 - Peindre le pied en blanc.

5 - Laisser sécher.

6 - Peindre de façon identique de l'autre côté.

7 - Accrocher en haut une ficelle fine et à l'extrémité une

     petite perle rouge.

ECUREUIL FEUILLES

Matériel

Du carton

Des ciseaux

Un crayon de papier

De la colle

Des feuilles mortes

Un rouleau de papier toilette

Un crayon feutre marron

Une gommette noire

Des agrafes

Une agrafeuse

Une noisette

Peinture marron

Un pinceau

Déroulement

1 - Dessiner un écureuil debout sur du carton.

2 - Le découper.

3 - Coller dessus des feuilles mortes.

4 - Coller la gommette pour l'oeil.

5 - Colorier en marron le blanc qui resterait visible.

6 - Agrafer une noisette dans la main de l'écureuil.

7 - Peindre en marron le rouleau de papier toilette.

8 - Agrafer l'écureuil sur le rouleau de papier en haut et

      en bas, pour qu'il puisse tenir debout.

MOBILE

FEUILLES

Matériel

Trois feuilles différentes d'arbres

De la peinture verte, rouge, orange, jaune

Du rhodoïd

Des ciseaux

Du fil de pêche

Un pinceau

Déroulement

1 - Prendre la première feuille d'arbre, la placer

     sur le rhodoïd et la découper.

2 - Faire pareil avec les deux autres feuilles.

3 - Les peindre en mettant plusieurs couleurs que sur

      une face.

4 - Percer le haut et le bas des feuilles.

5 - Passer le fil dans le haut de la première tige, nouer.

6 - Passer le fil en bas de la feuille, avec la tige de la

      seconde feuille et nouer.

7 - Nouer le bas de la deuxième feuille avec le haut de

     la dernière feuille.

8 - Suspendre en mobile.

LES FRUITS ET LES

LEGUMES

Langage

Langage d'évocation : se rappeler la visite, les recettes (photos).

Vocabulaire : Noms : fruits, légumes, peau, pépin, noyau, queue...

Adjectifs : lisse, rugueux, brillant, doux. (la banane : peau lisse,

épaisse, jaune, forme allongée)

Exprimer ses émotions, ses ressentis.

Vocabulaire : couper, éplucher, cuire, refroidir.

Lecture des recettes.

Albums sur les fruits et les légumes.

Du réel à l'abstraction (du fruit à l'image couleur / à la photocopie)

Introduction des fruits et légumes dans le coin-cuisine.

Jeu du mémory (les fruits).

Jeu de loto.

Vivre ensemble

Vivre ensemble un expérience commune : aller à l'épicerie du

quartier ou sur le marché pour acheter des fruits, faire de la

cuisine (salade de fruits, un gâteau à la carotte).

Comportement à l'extérieur, dans le magasin, sur la route.

Une affiche pour remercier l'épicier.

Découvrir le monde

Dans le domaine sensoriel : fruit et légumes dans leur variété,

sucré, salé.

Dans le domaine hygiène et santé : fruits au goûter, établir des

repas avec au moins un fruit et un légume (avec des photos),

distinction entre entrée, plat, dessert.

Structuration de l'espace : topologie, position d'un objet (debout,

couché, en-bas).

Puzzle de photos (de 2 à 5 pièces).

Structuration du temps : chronologie visite, recette.

Observer une banane coupée en deux et qui noircit à l'air.

Mathématiques

Taille : petit, moyen, grand.

Le jeu des pommes : avec un dé / taille

                                     avec deux dés / couleur.

numération 2 : collections équivalentes, partage, domino (0, 1, 2).

Jeu à règles des couleurs (escargot, chenille, pommier)

Classer, trier des objets (fruits, légumes) : forme, peau, fruits et

légumes, pépins et noyaux.

Jeux de lotos de fruits et de légumes.

Monde du vivant : de la graine au fruit (planter des pépins, du

cresson)

Sensibilité, imagination, création

Rouge, jaune, vert, orange à faire.

D'après les photos des étalages : reproduire les successions de

fruits (rythmes)

Empreinte de fruits.

Pavage.

Technique : les coulures.

A la manière d'Alchimbo au fil des saisons.

Agir et s'exprimer avec son corps

Les drapeaux de couleur pour le travail en atelier.

Le jeu des maisons (objet de couleur)

Le jeu de la marchande (jeu de transport)

DANS LA FORÊT

Dans la forêt lointaine,

On entend le hibou.

Du haut de son grand chêne,

Il répond au coucou :

"Coucou ! Hibou ! Coucou ! Hibou !

Coucou ! Coucou ! Coucou !

Coucou ! Hibou ! Coucou ! Hibou !

Coucou ! Coucou ! Coucou ! Coucou !"

Dans la forêt lointaine,

On entend le hibou,

Du haut de son grand chêne,

Il répond au coucou :

Houhou, houhou, houhou, houhou.

HERISSON

Matériel

Des feuilles d'arbres séchées

Une noisette

Un rouleau de papier toilette

Du carton

Un crayon de papier

Des ciseaux

De la colle

Une agrafeuse

Des agrafes

Du vernis

Un crayon feutre noir

De la peinture marron

Un pinceau

Déroulement

1 -  Dessiner un hérisson debout sur du carton.

2 - Le découper.

3 - Déchirer des morceaux de feuilles mortes.

4 - Les coller sur toute la surface.

5 - Vernir.

6 - Peindre en marron le rouleau de papier toilette.

7 - Laisser sécher.

8 - Agrafer l'hérisson en haut et en bas sur le rouleau.

9 - Le hérisson  tient debout.

NOUS N'IRONS PLUS AU BOIS

            Mi

Nous n'irons plus au bois,

                Si7                   Mi

Les lauriers sont coupés.

        Mi    

La belle que voilà,

  Si7                 Mi

Ira les ramasser.

Mi

Entrez dans la danse,

Mi

Voyez comme on danse,

Sautez,

Dansez,

                 La        Si7             Mi

Embrassez qui vous voudrez !

La belle que voilà,

La laisserons-nous danser ?

Et les lauriers du bois,

Les laisserons-nous faner ?

Non chacun à son tour,

Ira les ramasser.

Si la cigale y dort,

Ne faut pas la blesser.

Le chant du rossignol,

Viendra la réveiller,

Et aussi la fauvette,

Avec son doux gosier.

Et Jeanne la bergère,

Avec son blanc panier,

Allant cueillir la fraise,

Et la fleur d'églantier.

Cigale, ma cigale,

Allons, il faut chanter,

Car les lauriers du bois,

Sont déjà repoussés.

COURONNE DE FEUILLES

D'AUTOMNE

Matériel

Du canson marron

Des feuilles d'arbres

Des ciseaux

Un crayon de papier

Une règle

Des agrafes

Une agrafeuse

Déroulement

1 - Mesurer le tour de la tête et découper une bande de largeur

      de7 cm et comme longueur le tour de la tête dans le canson

      marron.

2 - La découper.

3 - L'ajuster au tour de tête et l'agrafer.

4 - Ramasser des feuilles et les faire sécher dans du journal.

5 - Les coller tout autour de la couronne.

6 - Les vernir.

FEUILLES D'AUTOMNE

J'ai regardé les feuilles rouges,

Elles tombaient.

J'ai regardé les feuilles jaunes,

Elles volaient.

J'ai regardé les feuilles brunes,

Que le vent poussait.

Rouges, jaunes, brunes,

Chacune dansait.

I. Jaccard

ARBRE LIEGE

Matériel

Un crayon de papier

De la colle

Des ciseaux

Une feuille de  blanche

De l'encre verte

Un pinceau

Des pâtes

Des feuilles

Du liège

Déroulement

1 - Dessiner un arbre avec le tronc et les branches sur la feuille

     de blanche.

2 - Peindre le bas en vert.

3 - Coller les pâtes sur les branches de l'arbre.

4 - Découper des carrés et des rectangles dans le liège.

5 - Les coller sur le tronc d'arbre.

6 - Coller les feuilles dans les arbres.